Bienvenidos/as al blog del Centro de Adultos de Mérida (enmarcado en el PROYECTO ATENEA). ................................................. Welcome to our Adult/Longlife Education School blog in Mérida (framed within the ATENEA PROJECT).
C.E.P.A. LEGIÓN V (Mérida, Spain)
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martes, 12 de abril de 2011
lunes, 11 de abril de 2011
LAS CINCO VOCALES de la lengua española ¿en una sóla palabra?
Queridos alumn@s,
Marina
Aquí os dejo una carta de un lector al diario ABC, quizá un poco ácida y crítica con la escritora española Lucía Echevarría, pero no deja por ello, de ser interesante, al menos, su creatividad lingüística.Un saludo,
Marina
LAS CINCO VOCALES
La famosa escritora española Lucía Echevarría, ganadora del Premio Planeta, dijo en una entrevista, que "murciélago" era la única palabra en el idioma español que contenía las 5 vocales.
Un lector, José Fernando Blanco Sánchez, envió la siguiente carta al periódico ABC, para ampliar su conocimiento.
Carta al director del diario ABCAcabo de ver en la televisión estatal a Lucía Echevarría diciendo que,"murciélago " es la única palabra en nuestro idioma que tiene las cinco vocales.
Mi estimada señora, piense un poco y controle su "euforia". Un "arquitecto" "escuálido", llamado "Aurelio " o "Eulalio", dice que lo más "auténtico" es tener un " abuelito" que lleve un traje "reticulado" y siga el "arquetipo" de aquel viejo " reumático" y "repudiado", que "consiguiera" en su tiempo, ser "esquilado" por un " comunicante", que cometió "adulterio" con una "encubridora" cerca del " estanquillo", sin usar " estimulador".
Señora escritora, si el "peliagudo" "enunciado" de la "ecuación" la deja "irresoluta", olvide su "menstruación" y piense de modo "jerárquico".
No se atragante con esta "perturbación", que no va con su "milonguera" y "meticulosa " "educación". (...)
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martes, 5 de abril de 2011
GENERACIÓN WOMAD por J. R. ALONSO DE LA TORRE
GENERACIÓN WOMAD
«Es que eso de la revolución suena a Franco, a antiguo, a cosa de padres»
El segundo trimestre del curso, que tradicionalmente estaba lleno de huelgas y protestas, ha sido el más plácido que se recuerda en el año de más paro juvenil
03.04.11 - 00:18 -
J. R. ALONSO DE LA TORRE |
La escena se desarrolla en un aula de Filología de la Universidad de Extremadura, campus de Cáceres. El profesor habla de la revolución, del conformismo de los jóvenes, de la necesidad de sublevarse y protestar contra el imperio del dinero y la dictadura financiera. El profesor recuerda cuando en el centro universitario de Cáceres había una efervescencia reivindicativa que clamaba por la democracia y la libertad. Al otro lado del estrado, en las mesas corridas, los alumnos atienden, pero a sus ordenadores. Hay división de estrategias revolucionarias: la mayoría conspira en el Tuenti y una minoría se rebela en Facebook y en Badoo. La escena es real como la vida misma. En realidad, es la vida misma.
Acaba el segundo trimestre, el que tradicionalmente se dedicaba en la universidad a las huelgas, los encierros y las protestas. Pero ha sido el trimestre más pacífico que se recuerda. En el año de la crisis, del paro juvenil, de los mileuristas por decreto, de la generación mejor formada, pero peor pagada. En el año más duro para la juventud, la desmovilización ha sido absoluta.
«Es que eso de la revolución suena a Franco, a antiguo, a cosa de padres", me cuenta una alumna universitaria. ¿Y quién es Franco para ellos? Si hago caso a esa estudiante, un friki que sale en el Google Maps. Sí, la calle Pintores se sigue llamando Generalísimo Franco en Google y en Badajoz, Guadiana es del Caudillo y Villafranco, del Guadiana. "¿No ves?, un friki del tiempo de nuestros padres, cuando se hacían revoluciones", ironiza la universitaria.
Esta semana se ha presentado en Madrid el panfleto "Indignaos". Es un libro escrito por el nonagenario francés Stéphane Hessel, un hombre que participó en la Resistencia francesa, fue deportado por la Gestapo, sobrevivió a tres campos de exterminio (él no entendería que existiera un VillaHitler del Rhin) y participó en la redacción de la Declaración Universal de los Derechos Humanos. Hessel se desespera al constatar la indiferencia y falta de coraje de los jóvenes.
Presentó su libro en compañía de otro comprometido nonagenario español: José Luis Sampedro. Creen que los jóvenes de hoy se están jugando la libertad y los valores más importantes de la humanidad. Los exhortan a levantarse, a sublevarse pacíficamente, a comprometerse y romper con el desánimo.
Pero los jóvenes siguen metidos en el Tuenti, viviendo una vida ficticia en la que se sienten libres. Crean mundos alternativos y virtuales: granjas con animalitos e intercambian productos en la red con los dueños de otras granjas. O personajes con una vida social perfecta que manejan a su antojo. Son juegos y en ellos se refugian para recrear su sociedad perfecto.
Los jóvenes cacereños no se indignan, desertan y se encierran en un mundo paralelo que es virtual por un lado o festivo por otro. Este fin de semana no hay revolución, sino Fiesta de la Primavera en el hípico desde las cuatro de la tarde del jueves y Fiesta de la Cerveza en la plaza de toros, también desde el jueves. La revolución cervecera la organiza una empresa de A Coruña, que ha descubierto las ansias de 'movilización' de esta ciudad que quiere recuperar sus buenos tiempos festivos de los 90.
Fue entonces cuando se produjo el último levantamiento juvenil que se recuerda en Cáceres. La masa se revolvió contra el poder. Fue una revolución canónica, clásica, en la que se atacaron los tres símbolos clásicos de la opresión: el Múltiples, el Gobierno Civil y la banca. ¿Kale borroka por la libertad en abstracto? No, aquello fue una revuelta para que se permitiera beber hasta el amanecer, divertirse sin horarios ni controles. Desde entonces, en Cáceres nadie se indigna y si se indigna, lo hace en el café de las 11.
Son los mejor formados y los peor pagados. Y no tienen trabajo ni perspectivas de tenerlo. Pero la sociedad se ha organizado para entretenerlos hasta el infinito: las carreras se alargan: grados, master, posgrado, doctorado. En medio, Erasmus, Séneca. Y presidiéndolo todo, Ryan Air. La revolución se llama low cost.
Además, siempre sale algún empleo temporal de reponedor, carretillero, comercial. Son los empleos más ofertados, o sea, los peor pagados y los que menos formación exigen. El caso es ir tirando y tener para salir y para algún viaje, alguna ropa, algún gadget. Indignaos, claman Hessel y Sampedro y el personal los mira extrañado y regresa al privi del Tuenti: "Empanadillaaaaaa.... este finde fiesta de la primavera!!! jejeje, titiiii dime la ora a la k salgais ok???teQuieroo, un kisito".
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lunes, 4 de abril de 2011
BECAS MEC Inmersión Lingüística (estudiantes de entre 16 y 30 años)
Blog de Apinex: Inmersión Lingüística: "Lengua inglesa, durante el verano de 2011, destinadas a jóvenes de entre 16 y 30 años."
"Every exit is an entrance somewhere else." - Tom Stoppard
BECAS MEC Inmersión Lingüística (estudiantes de entre 16 y 30 años)
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jueves, 24 de marzo de 2011
miércoles, 23 de marzo de 2011
21 March: World Poetry Day - DÍA MUNDIAL DE LA POESÍA
Con motivo, el 21 de marzo, de la celebración del Día Mundial de la Poesía os hice a vosotros, queridísimos alumnos y alumnas del ÁMBITO DE LA COMUNICACIÓN de Nivel 2, una propuesta de actividades para trabajar esta efeméride con el sensible poeta Gustavo Adolfo Bécquer. Veremos los resultados el martes que viene.
World Poetry Day is on 21 March, and was declared by UNESCO (the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization) in 1999. The purpose of the day is to promote the reading, writing, publishing and teaching of poetry throughout THE WORLD and, as the UNESCO session declaring the day says, to "give fresh recognition and impetus to national, regional and international poetry movements".
SOURCE: WIKIPEDIA
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lunes, 21 de marzo de 2011
21 de Marzo, Día Internacional para la Eliminación de la Discriminación Racial
21 de Marzo, Día Internacional para la Eliminación de la Discriminación Racial
¿Qué significa racismo?
Todas aquellas acciones, conductas, actitudes que tenga por objeto la discriminación, distinción, exclusión o restricción a que toda persona se desarrolle en condiciones de igualdad de los derechos humanos, es un acto de racismo.
El racismo es una violación de los derechos humanos y de la dignidad humana, sin embargo es una situación que ha existido desde hace mucho tiempo y a la que hoy todavía se enfrenta millones de personas en el mundo.
El racismo es un sentimiento aprendido, nadie nace siendo racista. De igual forma, nadie tiene el derecho a discriminar a nadie por el color de su piel, por su lengua o por su acento, por su lugar de nacimiento, por sus hábitos de vida, por sus orígenes y tradiciones o por su pobreza. La discriminación racial es un problema que nos aqueja a todos, y está en nosotros ponerle término final.
¿Porqué celebrar el 21 de marzo?
La Organización de las Naciones Unidas, con el objetivo de renovar su compromiso de trabajar contra el racismo, celebra cada 21 de marzo el Día Internacional de la Eliminación de la Discriminación Racial. El motivo de esta fecha es que ese día en el año 1960, la policía disparó contra una manifestación pacífica que se realizaba en Sharpeville, Sudáfrica para protestar contra las leyes de pases del apartheid. La ONU a través de este día quiere recordarnos su propósito de combatir y erradicar el racismo, la discriminación racial, la xenofobia y todas las formas relacionadas de intolerancia que se llevan a cabo en diferentes partes del mundo. Por otra parte, las Naciones Unidas y la comunidad internacional han creado instrumentos de orden internacional para ayudar a la eliminación del racismo como la Convención Internacional sobre la Eliminación de todas las Formas de Discriminación Racial.
Asimismo, por parte de los Estados y de manera individual se han creado normas constitucionales y legales tendientes a eliminar el racismo en sus respectivos países. Lamentablemente, el mundo no ha tomado plena conciencia de lo ocurrido hasta ahora y aún hay personas que creen en la existencia de una raza superior. Si bien hace poco se consiguió eliminar el apartheid que gobernaba Sudáfrica, hoy en día aún se dan formas de racismo y discriminación racial en muchas partes del mundo.
Fechas Importantes de Acciones contra el Racismo
1948 - Convención para la Prevención y la Sanción del Delito de Genocidio.
1963 - Declaración sobre la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación Racial.
1965 - Convención Internacional sobre la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación Racial.
1966 - Designación del 21 de marzo Día Internacional de la Eliminación de la Discriminación Racial.
1973 Convención Internacional para la Represión y el Castigo del Crimen de Apartheid.
1973-1982 - Primer Decenio de la Lucha contra el Racismo y la Discriminación Racial.
1978 - Primera Conferencia Mundial para Combatir el Racismo y la Discriminación Racial, Ginebra.
1983 - Segunda Conferencia Mundial para Combatir el Racismo y la Discriminación Racial, Ginebra.
1983-1992 - Segundo Decenio de la Lucha contra el Racismo y la Discriminación racial.
1994-2003 - Tercer Decenio de la Lucha contra el Racismo y la Discriminación racial.
2001- Conferencia Mundial contra el Racismo, la Discriminación Racial, la Xenofobia y las Formas Conexas de Intolerancia. Sudáfrica.
1963 - Declaración sobre la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación Racial.
1965 - Convención Internacional sobre la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación Racial.
1966 - Designación del 21 de marzo Día Internacional de la Eliminación de la Discriminación Racial.
1973 Convención Internacional para la Represión y el Castigo del Crimen de Apartheid.
1973-1982 - Primer Decenio de la Lucha contra el Racismo y la Discriminación Racial.
1978 - Primera Conferencia Mundial para Combatir el Racismo y la Discriminación Racial, Ginebra.
1983 - Segunda Conferencia Mundial para Combatir el Racismo y la Discriminación Racial, Ginebra.
1983-1992 - Segundo Decenio de la Lucha contra el Racismo y la Discriminación racial.
1994-2003 - Tercer Decenio de la Lucha contra el Racismo y la Discriminación racial.
2001- Conferencia Mundial contra el Racismo, la Discriminación Racial, la Xenofobia y las Formas Conexas de Intolerancia. Sudáfrica.
Algunos de estos datos han sido obtenidos en la web: enredate.org
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lunes, 14 de marzo de 2011
Leerestademoda.com - BOOK - Versión completa
"Every exit is an entrance somewhere else." - Tom Stoppard
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Día Mundial de los Derechos del Consumidor
15 de Marzo: Día Mundial de los Derechos del Consumidor
Con el progreso de los nuevos tiempos se han ido incorporando facetas primordiales en los privilegios básicos del ser humano. Cada paso dado en la evolución de los principios del hombre, es un avance más en la elaboración de las leyes que nos aportan un mayor bienestar de vida. Este día de vital trascendencia se celebró por vez primera el 15 de Marzo de 1983, veinte años después de que John Kennedy estableciera las bases de lo que sería, con posterioridad, la defensa de los derechos del consumidor. A partir de entonces, cada 15 de Marzo las organizaciones de consumidores conmemoran este día, tratándose asuntos concretos en el ámbito global.
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jueves, 10 de marzo de 2011
PRUEBAS LIBRES 2011
PRUEBAS LIBRES 2011
DOE Número 46
Martes 8 de marzo de 2011
RESOLUCIÓN de 22 de febrero de 211, de la Dirección General de Formación Profesional y Aprendizaje Permanente y de la Dirección General de Calidad y Equidad Educativa, por la que se convoca la celebración de PRUEBAS LIBRES que permitan la obtención directa del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria para personas mayores de 18 años en Extremadura.
Días:
CONVOCATORIA DE JUNIO: Realización de las pruebas: 1 de Junio de 2011
Plazo de presentación de solicitudes: del 28 marzo de 2011 al 30 de abril de 2011, ambos inclusive
CONVOCATORIA DE SEPTIEMBRE: 5 de Septiembre de 2011
Plazo de presentación de solicitudes: del 13 de junio de 2011 al 24 de junio de 2011
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martes, 8 de marzo de 2011
Becas y ayudas para aprender idiomas (Ministerio de Educación) MEC/MEPSYD 201
La convocatoria de ayudas de idiomas MEC/MEPSYD 2011 ya se ha publicado en el BOE.
El plazo de presentación de solicitudes está abierto desde el día 1 de Marzo hasta el 30 de Marzo.
El número de orden de solicitud de beca es importante para la concesión de la ayuda.
La convocatoria de becas que se ha publicado en el BOE de inglés, francés y alemán para jóvenes y la de inglés para maestros se encuentra en:
http://www.becasmec.org/actualidad-becas-mec.html
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FELIZ DÍA DE LA MUJER: Daniel Craig, 007 cross dresses to support equality
FELIZ DÍA DE LA MUJER
We Are Equals to celebrate International Women's Day. 007 star Daniel Craig undergo a dramatic makeover as he puts himself, quite literally, in a woman's shoes.EL ACTOR Daniel Craig celebra el día de la mujer en apoyo a la igualdad de género. You learn something every day if you pay attention. ~Ray LeBlond
jueves, 3 de marzo de 2011
FELICES CARNAVALES: HAPPY CARNIVALS!
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viernes, 18 de febrero de 2011
EXCURSIÓN A SEVILLA
EXCURSIÓN A SEVILLA: JUEVES 24 de Febrero de 2011
(Day-Trip to Seville, Thursday, 24th February 2011)
VISITAS/ Visits:
- LOS ALCÁZARES - The Alcázares
- LA CATEDRAL - The Cathedral
- LA GIRALDA - The Giralda Tower
- IGLESIA DEL SALVADOR - Saint Salvador Church
PLAZAS LIMITADAS
ADMISIÓN POR ORDEN DE PAGO.
ABONO OBLIGATORIO EN SECRETARÍA: 5 EUROS.
domingo, 13 de febrero de 2011
FELIZ DÍA DE LOS ENAMORADOS / HAPPY VALENTINES DAY AT SCHOOL!
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miércoles, 9 de febrero de 2011
PRENSA: El Centro de Enseñanza de Adultos oferta sus plazas
El Centro de Enseñanza de Adultos Legión V de Mérida anuncia que permanece abierto el plazo de inscripción de alumnado en Enseñanza Secundaria Para Adultos en el módulo 2 de los niveles 1 y 2. El periodo de matrícula se cerrará mañana, 10 de febrero. Asimismo, los responsables del centro educativo recuerdan que la oferta formativa para Enseñanzas Iniciales para adultos sigue abierta, habiendo aún plazas libres, a las que se podrá optar hasta cubrir la totalidad de los puestos disponibles.
ENLACE A LA NOTICIA: HOY DIGITAL. FORMACIÓN. CEPA LEGIÓN V
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EDUCACIÓN PARA ADULTOS EN EXTREMADURA
HOY REGIONAL
J. L. A./MÉRIDA
18.000 personas estudian en las aulas y centros de educación para adultosLa Consejería de Educación tiene preparada la Ley de Educación y Formación para toda la vida y está redactando la memoria económica para 2007-2013
Desde los 16 años hasta edades muy avanzadas, 18.000 personas acuden regularmente a los centros y aulas de educación de adultos para obtener titulaciones académicas, generalmente la Secundaria, que les abra puertas laborales o les dé una formación cultural que les enriquezca.
En la región hay 21 centros de educación para adultos, que son de ámbito comarcal y ofrecen un repertorio amplio de enseñanzas, y 25 aulas de carácter más local y con abanicos más reducidos y de niveles educativos inferiores, informó ayer el director general de Formación Profesional y Aprendizaje, José Luis Velilla.
Explicó el nuevo funcionamiento, en el próximo curso escolar 2006-2007, de cuatro aulas nuevas que son las que hacen alcanzar esa cifra de 25, y la introducción de los estudios de Secundaria en cuatro centros así como la incorporación de ciclos formativos de formación profesional a distancia del proyecto @vanza.
Las nuevas aulas de educación de adultos abrirán en Guareña, Cabeza del Buey, Malpartida de Cáceres y Arroyo de la Luz.
Secundaria
En el apartado de potenciación de la educación Secundaria para personas adultas, el próximo curso se implantarán estas enseñanzas en los centros de educación permanente de adultos (CEPA) de Miajadas, Jaraíz de la Vera, 'Antonio Machado' de Zafra y 'Legión V' de Mérida.
Con respecto a la educación a distancia en el Proyecto @vanza, se implantará un ciclo formativo de grado superior en la especialidad de Gestión Comercial y Marketing en el instituto Maestro Domingo Cáceres, de Badajoz.
Asimismo, el Alqazeres de Cáceres acogerá otro ciclo formativo superior en la especialidad de Educación Infantil.
En la modalidad a distancia del proyecto @vanza, para el próximo curso académico se va a implantar con carácter experimental la educación Secundaria para personas adultas a distancia en la modalidad de teleformación en los centros de Cáceres y 'Abril' de Badajoz.
Velilla destacó además que la Consejería de Educación va a mejorar el servicio educativo en los centros penitenciarios de Cáceres y Badajoz mediante la contratación de profesorado de Secundaria para que hagan tutorías a distancia y preparen a los internos en las pruebas tanto del graduado en ESO como de acceso a los ciclos de FP o a la Universidad.
En total todas estas actuaciones conllevarán la incorporación de 23 profesores de enseñanza Secundaria y dos profesores técnicos de FP, que se sumarán a la educación de personas adultas en el próximo curso académico en la región.
Nueva ley
Por otro lado Educación ya tiene listo el borrador de la Ley de Educación y Formación a lo largo de toda la vida, que será presentada en breve una vez que esta semana se redacte la memoria económica que abarcará el período 2007-2013 (igual que el próximo programa de fondos económicos europeos), informó el responsable regional de Formación Profesional y Aprendizaje Permanente.
Extremadura será la primera comunidad en contar con una ley «ampliamente pactada» tras aprobarse recientemente la Ley Orgánica de Educación según Velilla. Esta normativa extremeña coordinará las actuaciones entre las distintas consejerías para promover la educación permanente, impulsará los distintos tipos de educación de adultos y les dará soporte legal.
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